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SITUAZIONE DRAMMATICA NELLE SCUOLE LOMBARDE PER L ANNO SCOLASTICO 2019/2020: 397 SCUOLE SENZA DIRIGENTE SCOLASTICO E 631 SCUOLE SENZA DSGA Comunicato stampa Flc Cgil Lombardia

Si sta concludendo un anno scolastico  (lennesimo) difficile e problematico per il funzionamento delle scuole e per le lavoratrici e lavoratori, in particolare nelle scuole prive di un Dirigente Scolastico e di un Direttore dei servizi generali amministrativi.









Avevamo precedentemente denunciato in questo anno scolastico la grave situazione delle scuole in Lombardia che vedeva 329 scuole senza un Dirigente Scolastico (con un D.S. reggente, titolare in altra scuola) e quasi 500 scuole senza la figura del Direttore dei servizi generali amminnistrativi (DSGA).

L anno scolastico prossimo, 2019/2020, si presenta con nubi ancora pi scure.

I dati comunicati dall USR Lombardia evidenziano la drammaticit di scuole senza un governo di un Dirigente Scolastico titolare e scuole senza  il responsabile dei Servizi Amministrativi, Tecnici e Ausiliari (Dsga).

 

I dati :

le istituzioni scolastiche in Lombardia sono in totale 1.139. Per lanno scolastico 2019/2020, al 6 giugno 2019; le scuole senza un Dirigente Scolastico risultano essere 397 pari a quasi il 35%; le scuole senza DSGA risultano essere 631  pari al 55%.

Registriamo per l ennesima volta lincapacit del MIUR a programmare percorsi concorsuali e numeri adeguati alle situazioni di carenza di organico croniche nelle nostre scuole.

Nemmeno il concorso, in corso, per i Dirigenti scolastici coprir le scuole scoperte (semprech lennesimo ricorso non annulli il concorso), cos il concorso per Dsga, anchesso in corso, una volta concluso coprir solo una parte delle scuole scoperte.

 

Ancora una volta la scuola viene salvata da dirigenti scolastici  che, volenti o nolenti, dovranno gestire una seconda scuola in Reggenza  e da assistenti amministrativi che si renderanno disponibili a fare la funzione superiore di DSGA, anche senza adeguamento stipendiale!

 

Solo una politica di prospettiva, di investimenti e di valorizzazione della scuola potr evitare ci che da tempo la scuola e i lavoratori subiscono. A partire, almeno, dalla certezza di avere garantito la copertura di posti vacanti indispensabili per una qualit del servizio, una buona offerta formativa agli studenti e una stabilit di organico.

 

Milano, 18 giugno 2019                                       

 

 

In allegato le tabelle su istituzioni scolastiche SENZA DS e DSGA 2019/20

 

continua
 
Ultime notizie e iniziative regionali
CONVEGNO AFAM MILANO 26 GIUGNO 2019

Per il giorno 26 Giugno, presso il Conservatorio Verdi di Milano, la FLC Cgil Lombardia ha organizzato un Convegno regionale sull AFAM,  sullo stato del settore e le prospettive dellinsegnamento della musica in Italia, dal Liceo Musicale  al Conservatorio, dopo 20 anni dalla Riforma dell Alta Formazione Artistica Musicale.


COMUNICATO STAMPA FATTO GRAVE E INQUIETANTE: DOCENTE SOSPESA DAL SERVIZIO PER UN ELABORATO DEGLI STUDENTI PER LA GIORNATA DELLA MEMORIA

L Ufficio Scolastico di Palermo ha sospeso per quindici giorni una docente colpevole di non aver vigilato sul lavoro degli studenti, fatto in occasione della giornata della memoria, in cui si accostavano le Leggi raziali fasciste al Decreto sicurezza del Ministro Salvini.




Accordo raggiunto col governo: intesa su rinnovo CCNL, sistema scuola nel Paese e stabilizzazione dei precari Lo sciopero solo sospeso. Si prender una decisione definitiva dopo le prime verifiche della prossima settimana.

I giorni 23 e 24 aprile 2019 si tenuto lincontro convocato a Palazzo Chigi dal Primo Ministro, Giuseppe Conte e dal Ministro dellIstruzione Universit e Ricerca, Marco Bussetti, a seguito del perdurare dello stato di agitazione (confermato dopo un primo confronto con il solo Ministro Bussetti) da parte della FLC CGIL e dellintero schieramento sindacale della scuola, universit, ricerca e AFAM.  


Ennesimo episodio di aggressione di un genitore ad un docente allinterno della scuola. Comunicato FLC CGIL di Lodi

Da tempo come FLC CGIL denunciamo la crisi del  riconoscimento del valore sociale  della scuola e di tutto il suo personale che sfociano da parte di genitori degli studenti in aggressioni fisiche dentro le scuole verso i docenti e il personale tutto della scuola.

E un sintomo di degenerazione determinato da vari fattori, a partire dalla politica dei governi che hanno schernito e colpevolizzato tutto ci che servizio e lavoro pubblico. C il fattore della difficolt delle famiglie rispetto alla gestione dei figli che scaricano sulla scuola, molte volte, la propria impotenza e il rifiuto delle proprie sconfitte. C una nuova generazione di alunni e studenti soli dentro una societ di adulti malata, impaurita, aggressiva e rancorosa, a cui certa politica risponde non investendo sui settori delleducazione e dellistruzione, luoghi dello stare insieme, del conoscere e della ricerca del sapere, dello studio della storia e del pensiero umanistico ma, trasmettendo  una violenza verbale e un senso di paura verso tutto, dove ci che conta  non la solidariet e la tolleranza, la convivenza civile tra pensieri e modi di vivere diversi ma,  la l intolleranza, il rifiuto del diverso, il chiudersi dentro piccole mura (magari armandosi!).

La FLC CGIL LOMBARDIA esprime vicinanza e solidariet alla docente Vittoria colpita non solo fisicamente ma nel suo importante ruolo di insegnante!


Istruzione e Ricerca: al Ministero del Lavoro nessuna risposta di merito. Sciopero generale il 17 maggio

Il comunicato unitario FLC CGIL, CISL FSUR, Federazione UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e GILDA UNAMS.

FLC CGIL - CISL FSUR - Federazione UIL Scuola RUA



SNALS Confsal - GILDA UNAMS

Dallincontro che si svolto gioved 4 aprile 2019 al Ministero del Lavoro non sono emersi elementi che consentano di ritenere concluso positivamente il tentativo di conciliazione.


Proclamazione sciopero, con astensione di tutte le attivit non obbligatorie previste dal CCNL, del personale docente, educativo, amministrativo, tecnico e collaboratore scolastico della scuola.
Alla luce degli esiti negativi del tentativo di conciliazione il cui esperimento stato richiesto dalle scriventi OO. SS. in data 29 marzo u.s. (nota prot. 77/2019) e che ha avuto luogo in data odierna presso il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, le scriventi Segreterie nazionali dei Sindacati Scuola, FLC Cgil, CISL FSUR, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e GILDA Unams proclamano lo sciopero delle attivit non obbligatorie nel settore scuola a partire dal 26 aprile 2019 e con termine il 16 maggio 2019, con le motivazioni e gli obiettivi indicati nella stessa richiesta di avvio del tentativo di conciliazione.
Percorso formativo regionale rivolto a lavoratrici, lavoratori, iscritte, iscritte, RSA Formazione Professionale Lombardia

IL LAVORO NON SUBORDINATO (precari, somministrati, collaboratori, partite IVA)

10 Maggio 2019


COMUNICATO STAMPA PILLON IN UNIVERSITA DI PAVIA: IL NO DELLA CGIL

La CGIL Pavia ha pi volte pubblicamente espresso la propria contrariet nei confronti del disegno

di legge Pillon.


SEMINARIO AUTONOMIA DIFFERENZIATA: NO ALLA SECESSIONE DEI DIRITTI

MARTEDI  26 MARZO 2019   -  ore 15.3018.00

 

                            ISTITUTO SUPERIORE E. MOLINARI MILANO Via Crescenzago,110                                  
(Metro Linea Verde - fermata Cimiano)

Gli effetti sul sistema nazionale di istruzione, su studenti e famiglie, sul personale.

Coordina:

ANTONIO BETTONI Presidente Proteo Lombardia

 

Introduzione lavori:

TOBIA SERTORI Segretario Generale FLC CGIL Lombardia

 

Interventi di:

ELENA LATTUADA Segretaria Generale CGIL Lombardia

 

GIANFRANCO VIESTI Docente di Economia Universit di Bari

 

ANNAMARIA POGGI Docente di Diritto Costituzionale Universit di Torino

 

FRANCESCO SINOPOLI Segretario Generale Nazionale FLC CGIL


Scuola: personale ATA, al via campagna di mobilitazione Comunicato unitario FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal, GILDA UNAMS.

http://www.flcgil.it/scuola/ata/scuola-personale-ata-al-via-campagna-mobilitazione.flc




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Teramo, corso di formazione "Come prepararsi al Concorso ordinario scuola d'infanzia e primaria"
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